体态健康研究，2007年由团中央少工委、北京市教委立项，由国内长期从事体育科研、教育科研、运动训练、青少年生长发育及心理学专家组成团队，开始对儿童青少年体态健康问题进行调研并对有效干预方法进行探索。
历史回顾：
2007年 团中央、少工委批准设立“十一五”重点课题《中国青少年形体健康检测标准化与干预》（ZA00-2007-010）
2012年 北京市教育科学规划课题《北京市中小学生形体健康问题的调研与有效干预办法的探索》立项（DGB11142）
2013年 北京市教委批准为《北京市中小学生身体形态检测与干预实施》设立专项
2016年 北京市教委批准为《青少年形体健康教育管理研究》设立三年规划专项
国内外对体态健康课题的研究
国内教育部 全国小学一~二年级体育教材，有正确的身体坐、立、行姿势；学会测量身高体重；对站立和行走姿势可在体育课上训练。
国内外青少年体质研究、形体训练研究，美国、日本有针对电脑经常使用和运动不足者需要和适用的形体康复教程，台湾设有体姿教练职业资格。
国外 美国《形态曲线》中指出：“人类身体结构……随着肌肉薄弱、关节丧失灵活性而使形体丧失正常的形体曲线是造成功能障碍的主要原因。”
我国对国民体质下降采取的措施
国务院 中发「2007 」7号文件 《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》
教育部、国家体育总局 教体艺[2007]8号文件 《国家学生体质健康标准》
中共北京市委 北京市人民政府 [2008]6号文件 《关于加强青少年体育 增强青少年体质的实施意见》
北京市教育委员会 京教德[2009]2号文件 《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》
教育部 2016文件指出：保证学生每天一小时校园体育活动，对于学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，将在教育工作评估中实行一票否决。
体态健康检测数据
2018年4月对朝阳区 29个学前基地，共1725名学生进行体态健康检测，结果按12分统计， 8分为及格线，分值大于8分的人数为191人，占总人数的11.07%，不及格的人数为1534人，占总人数的88.93%。绝大部分学生的体质体态健康度得分少于8分，总体评价不及格。其中，身体机能检测的合格率占2%，动作模式检测的合格率占2.9%，体态评估检测的合格率占1.91%，体能素质检测的合格率占5.62.%。
结论：对我国学生体态健康做了系统化研究，是国家学生体质检测数据库的补充，利国利民。
(责任编辑：青少年体质体态健康研究中心媒体中心)
